|
Питерская байка от 01.04.2001
То, что питерские учителя литературы - лучшие в мире, факт совершенно очевидный, но нынче педагогическое поприще требует от них не только знаний и таланта, но еще и находчивости. Надо сказать, что сейчас, когда молодое поколение отнюдь не читатели, а скорее, смотрители, и при этом 30% экранного времени они смотрят рекламу, преподавать литературу стало особенно трудно. То есть совершенно невозможно уже процитировать литературоведа : " После выхода Постановления о журналах "Звезда" и "Ленинград" началась травля Анны Ахматовой, но Ахматова писала стихи и в критические дни..."
Надо заметить, что язык, по сравнению с пушкинским, довольно сильно изменился. Если вдруг учитель литературы об этом забыл и легкомысленно взялся прочесть вслух перед классом письмо Татьяны из Евгения Онегина, то после строчки "Кончаю! Страшно перечесть..." - урок можно уже не продолжать, все равно не получится. Или, например, ученик оговорился и прочел уже не только пушкинское, но как бы и свое, из подсознания:
"На руль склонясь, наш кормщик умный
В молчанье правил грузный член;"
И как тут педагогу успокоить класс, он ведь и сам губы кусает, чтобы не рассмеяться.
"Вечера на хуторе близ Диканьки" Николая Васильевича Гоголя - это тоже суровое испытание для учителя. Главную героиню "Вечера накануне Ивана Купала" зовут Пидорка, что всегда вызывает заметное оживление в рядах, а слова Левко из "Майской ночи или Утопленницы": "Постой же старый хрен, ты у меня будешь шататься под окнами молодых девушек, будешь знать, как отбивать чужих невест! Гей, хлопцы!сюда! сюда!" - пользуются таким успехом, которого совершенно не мог предположить автор. Но наши учителя не сдаются, они пашут на педагогической ниве и сеют, сеют, сеют...
01.04.2001 16:52:13
|
